33.势不可挡的学习，(美)道格拉斯·费希尔/(美)南希·弗雷著著
索书号：G420/D192
简介：本书站在学生学习的立场，探讨教育者应如何激发学生的学习潜能。作者强调，系统思考是学校改进教学的关键，它包括对模式和关系的识别，以及对近期和远期结果的考量，这对于树立清晰的学习目标、开展有效教学以及成功评价教学至关重要。为此，作者提出了势不可挡的学习模式的7个基本要素：学习的设计、学习的启动、学习的巩固、学习的评价、学习的调整、学习的管理和学习的领导。教育者要做一个系统的思考者和学习的引导者，从而让学生的学习真正发生！。
34.未来教育重塑研究，尚俊杰著
索书号：G521/S311
简介：信息技术的高速发展给教育也带来了深刻的影响,如何应对互联网+也成了教育管理者、研究者和实践者需要面临的急迫问题,在新技术层出不穷的今天,人们急迫需要在纷繁复杂的变化中寻找未来的教育发展路径。本书就以作者及研究生们多年来在教育技术领导与政策的研究成果为基础,系统思考未来教育的发展之路,对于其他研究者和教育主管部门的领导具有重要的意义。
